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平興國民中學推動「閱讀桃花源」實施計畫

壹、依據:本縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫辦理

貳、目的:
    一、培養學生良好閱讀習慣,營造優良閱讀風氣。
    二、推動教師落實閱讀學習,提昇閱讀教學知能。
    三、鼓勵家庭參與閱讀活動,推廣普及親子共讀。
    四、豐富學校閱讀學習環境,建置網路學習平台。
    五、促進校際合作經驗交流,分享教師閱讀教學。
    六、結合社會企業文化資源,擴大推動閱讀成效。

參、實施項目
   一、充實圖書館藏書:

         每生平均分配冊數達到15冊。由96年學校藏書數每生
         平均分配未達12冊至100年學校藏書數每生平均分配
         數達15冊。

二、學校圖書館管理作業電腦化:
(一)完成學校圖書室設備網路化。
(二)設立「閱讀桃花源」專屬網頁。

三、充分使用圖書館:
(一)
舉辦七年級新生認識圖書館。
(二)在圖書館公佈欄,公佈借書排行榜:每學期各年級
      前十五名,記嘉獎一次。
(三)教務處安排各班使用圖書館,並編排閱讀指導課程
      時間表

四、推動校園閱讀風氣:
(一)成立「閱讀桃花源」推行委員會。
(二)七年級各班成立班級圖書櫃,八、九年級充實班級
      圖書櫃。
(三)訂定七、八、九年級學生閱讀指標,學校圖書館提
      供各班(全班人數數量)套書書目。
(四)每學期舉辦新書介紹並展覽。
(五)推展多元閱讀活動
   1. 每週一節閱讀指導課程。
   2. 成立班級讀書會(每學期推選班級楷模並表揚)。
   3. 推動親子共讀。
   4. 成立教師讀書會。
   5. 朝會:說書時間。
   6. 有聲閱讀:影片、視訊光碟等。
   7. 辦理寒暑假學生閱讀、寫作文藝營。
(六)好書介紹:每月一次,在圖書館公佈欄張貼「好書
      介紹」海報,介紹值得閱讀的好書。
(七)每學年舉辦一次網路徵文比賽,張貼優良作品觀摩
      學習並且給予獎勵。
(八)訂定每名學生三年內必須閱讀書籍總冊數及背誦
      詩、詞、經文之篇目,發展學校本位閱讀特色。(九)每學期舉辦閱讀心得觀摩展覽:每學期七、八年級
      每位學生最少三篇以上閱讀心得。
(十)辦理班級閱讀認證競賽,增進參與閱讀廣度。
(十一)辦理班級閱讀心得發表活動。
(十二)辦理班級閱讀心得手工書製作競賽。

五、閱讀護照認證辦法:
(一)閱讀心得呈現方式
    1.書寫心得報告(三百字以上為原則)
    2.完成各書目學習單(學習單由學校提供)
    3.口頭報告(三至五分鐘)
    4.漫畫呈現(最少四格,並附說明)

(二)認證方式
    1.心得報告交由各班國文老師認證。
    2.學習單交由各班國文老師認證。
    3.口頭報告由導師認證。
    4.漫畫交訓育組認證。

(三)獎勵辦法
    1.線上認證:符合以上任一種認證方式,皆可由相關
      認證教師於本校線上閱讀認證系統鍵入學生班級、
      座號、姓名及閱讀書名給予認證一次。
    2.「平興卓閱獎」獎狀:線上認證滿二十次,由教務
      處統一頒發「平興卓閱獎」獎狀一張。
    3.優良圖書獎:一學年中獲頒「平興卓閱獎」獎狀二
      張者,頒贈優良圖書禮券,以資鼓勵。
    4.獲得「平興卓閱獎」獎狀達六張以上者(含六張)
      ,於畢業典禮時頒發「平興卓閱博士獎」。

六、促進社區圖書館交流,與平鎮市立圖書館交流圖
       書,達成推廣知識、資源共享的目的。
 

肆、經費:由本校年度相關預算項下支應。

伍、本計畫呈請校長核可後施行,修正時亦同。

 

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